Apprendre à compter en musique

Votre enfant a du mal avec les chiffres? Comment faire pour l’aider? Peut-on apprendre à compter en musique?

 

Un bilan qui vient de l’école qui dit que votre enfant n’arrive pas à reciter la comptine numérique. Il ne sait pas reconnaître les nombres ou autre…

 

Quoi faire dans ces cas là?

 

Je vous avoue que, quand il s’agit des enfants de maternelle, j’ai tendance à dire que chacun grandit et apprend à son rythme.

 

Mais voilà que ce bilan m’arrive à moi… et pour tout vous dire, je ne suis pas très bien.

 

Quelque part en moi a l’impression de ne pas  bien remplir mon rôle.

 

Toutefois, avant de désespérer et tomber dans des émotions qui ne vont servir à personne, asseyons nous et réfléchissons 😊.

 

Se regarder pour mieux regarder notre enfant

 

Vous avez tous été confrontés à l’échec.

Moi aussi.

 

En général, cette non-réussite du passé nous laisse une mauvaise saveur. Soit parce qu’on nous a “trop” grondé, soit parce qu’on s’est senti un fiasco.

 

Evidemment, nous ne voulons pas la même chose pour notre enfant. Hors de question qu’il ait un sentiment de déception durable. 

Encore moins en maternelle, mais c’est pareil en élémentaire.

 

Quand on se sent déchus, on a l’impression que nous sommes comme ça: des ratés. Alors nous devons faire notre maximum pour que l’enfant s’en sorte sans qu’il se condamne, ou que l’on mette dans une case de défaite.

 

Une fois que l’on se sépare de nos douleurs et mauvais souvenirs d’enfance, on pourra observer notre enfant. Trouver une solution au problème momentané.

 

Car ce n’est que ça: un obstacle par lequel il passe en cet instant même. 

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Un petit caillou sur le chemin.

 

Apprendre à compter: c’est quoi?

 

Dans un premier instant, compter c’est savoir reciter par cœur des chiffres dans un ordre croissant.

 

Sauf que pour un petit, les chiffres sont encore abstraits. Les nombres ce sont des mots qui ne correspondent pas à grande chose.

 

Du coup, la première chose qu’il faudrait envisager, c’est de rendre ces mots moins extraterrestres.

 

Normalement à l’école on voit les chiffres avec le nombre d’objets correspondants. Ceci est facile jusqu’à dix.

C’est après que ça se corse.

 

Sauf que pour mon enfant en particulier, il a du mal bien avant.

 

Je suspecte même un simple manque de motivation pour apprendre à compter.

 

Pourquoi?

 

Je pense que là est la clé pour résoudre ce petit inconvénient: découvrir le pourquoi compter ne l’intéresse pas.

 

Quand je vois ces camarades compter pour jouer au cache-cache ou pour savoir combien d’objets il y a sur la table, ça a l’air de les amuser.

Mais pas à lui.

 

Curieux…

 

Motiver l’enfant pour qu’il aime apprendre à compter

 

C’est ici que je vais rentrer dans une phase expérimental.

 

Je n’ai jamais rencontré cette difficulté avant, donc, je ne me suis jamais posé la question de comment trouver à résoudre ça.

 

C’est ainsi que je pense tenter différentes solutions, toutes dans mon domaine, car c’est celui que je connais le mieux et que je pense lui sera bénéfique: la musique.

 

Mais cela va me demander une réflexion importante, car je n’ai jamais vu les maths à travers la musique. Le langage, pas de problème, mais les nombres… on va rarement plus loin que quatre. 😋😂

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Enfin, on peut s’attaquer aux métriques impaires, mais… je ne crois pas que ça parle tellement à un enfant au delà de 5.

 

Piste 1: apprendre à compter en chantant

 

Toutefois, instinctivement, la première chose qui me viens à l’esprit de tenter ce sont les chansons. Heureusement, j’en ai trouvé et pour quelques heures de comptine:

 

La répétition est généralement très efficace. La constance et la persévérance étant le secret de tout succès.

 

Piste 2: apprendre par des exercices

 

Par contre, je vais également tenter quelques exercices de brain gym en rythme. Si par hasard y aurait un souci hémisphérial, ça devrait se résoudre rapidement en pratiquant ces exercices régulièrement.

Surtout on va pratiquer les exercices qui aident à la mémorisation, la spatialisation et l’équilibre.

 

Piste 3: compter en rythme

 

Enfin, je vais finir par le rythme. Réciter les nombres dans différents patterns rythmiques (j’enregistrerai et publierai sur le compte instagram, alors vous savez où aller pour voir: @petitdoremi )

 

Que sera sera?

 

On verra quels résultats j’aurai,  enfin, surtout mon enfant. 

Réussira-t-il à compter jusqu’à 10? jusqu’à 15? jusqu’à 100?

Aura-t-il le bac à 4 ans et demi?

 

Peu importe le véritable résultat!

Mon but c’est qu’il aime apprendre et devienne curieux, même des chiffres.

Pour aller à la boulangerie ou au magasin des jouets ça peut être utile!

 

Quels problèmes avez-vous rencontré avec vos petits?

Comment les avez-vous résolus?

 

Racontez-moi en commentaires!

 

Je vous souhaite le bonheur, la sagesse et des rythmes de la théorie de la relativité.

 

 

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